6月5日下午，开云kaiyun官网举办第九期青年教师工作坊。学院10余名青年教师围绕涂钒副教授的论文，聚焦人工智能（AI）技术在法治教育领域的应用，共同探索城乡法治赋能新路径展开研讨。
涂钒副教授基于抽样数据，用PSM 控制城乡基线差异、Logistic 模型量化影响，揭示教育不平等与技术“象征性赋能”问题。
研讨交流环节，王宏英教授建议优化题目表述；罗杰副教授以家暴、校园暴力等为例，指出受害者法律认知缺失下，普法尤为关键；马敬副教授提出样本的代表性问题；范贞博士提出聚焦应对挑战，缩小城乡教育差距；其他教师也从不同角度贡献多元思路，为此研究的后续修改拓宽了思路。
此次工作坊为AI 与法治教育融合研究搭建交流平台，凝聚学界对城乡法治教育差异与技术赋能的深度思考，助力开云kaiyun官网青年教师科研成长，也为探索更公平有效的法治教育数字化、均衡化和发展路径注入智慧。
撰 稿： 朱 婷
责任编辑：罗杰 白洁
审 核：胡 勇
